Fine-tuning language models in a downstream task is the standard approach for many state-of-the-art methodologies in the field of NLP. However, when the distribution between the source task and target task drifts, \textit{e.g.}, conversational environments, these gains tend to be diminished. This article proposes a sequence of pre-training steps (a curriculum) guided by "data hacking" and grammar analysis that allows further gradual adaptation between pre-training distributions. In our experiments, we acquire a considerable improvement from our method compared to other known pre-training approaches for the MultiWoZ task.


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迁移学习(Transfer Learning)是一种机器学习方法,是把一个领域(即源领域)的知识,迁移到另外一个领域(即目标领域),使得目标领域能够取得更好的学习效果。迁移学习(TL)是机器学习(ML)中的一个研究问题,着重于存储在解决一个问题时获得的知识并将其应用于另一个但相关的问题。例如,在学习识别汽车时获得的知识可以在尝试识别卡车时应用。尽管这两个领域之间的正式联系是有限的,但这一领域的研究与心理学文献关于学习转移的悠久历史有关。从实践的角度来看,为学习新任务而重用或转移先前学习的任务中的信息可能会显着提高强化学习代理的样本效率。

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